Dijaki inovativnega oddelka 1. letnika ŠgAMS so v treh učnih urah pri pouku geografije samostojno pripravljali predstavitve tipov reliefa v GoogleDocs, kjer so si jasno razdelili naloge za skupinsko delo:

• zapisovalec (izpiše temeljne podatke, razloge pojmov, opise in primere):
• oblikovalec - tehnična podpora (izbere orodje in ga uporabi, vsebino ustrezno oblikuje, odda nalogo v spletno učilnico)
• iskalec foto/video materiala (ustrezen foto in video material, preveri delovanje, naloži posnetke, poskrbi za zvok)
• vsebinski urednik (preveri točnost podatkov, odloči, kaj so uvrščeno v predstavitev, koordinira delo)
• poročevalec (pred razredom predstavi delo skupine in njihov izdelek)

V prvi učni uri so dijaki zbrali material za svojo temo, v drugi so pripravili predstavitev in jo preizkusili znotraj skupine, v tretji učni uri pa so svoj izdelek predstavili sošolcem (in dokument tudi delili z njimi).

Skupinsko delo je bilo izredno aktivno, saj je vsakdo imel svojo nalogo. Samoiniciativno so dijaki za ponovitev snovi pripravili vprašanja v Kahoot-u (aplikaciji, ki jo že poznajo in jo s pridom uporabljajo).